Mostrando entradas con la etiqueta Trabajo de clase. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Trabajo de clase. Mostrar todas las entradas

viernes, 12 de diciembre de 2014

Las partes de mi cuerpo al son de la música.

La actividad está pensada para una duración de 30 minutos aproximadamente, dependiendo del número d
Teniendo en cuenta que una de las cosas que más les gusta a los más pequeños es bailar, saltar, cantar, escuchar música, etc, a continuación os propongo una actividad irresistible de realizar.
La actividad consiste en asociar las partes del cuerpo de la letra de la canción a los movimientos de ellas que se encuentran representados en los círculos que el adulto colocará en el suelo.
La canción nombra las partes del cuerpo: la cabeza la movemos a delante y atrás, brazos los estiramos y encogemos, con las manos aplaudimos y saludamos, con las piernas subimos y bajamos, y con los pies saltamos y  corremos. 

Los círculos están alineados en cuatro hileras, de cuatro colores diferentes cada una, con diez círculos en cada hilera en los que se encuentran escritos los movimientos que corresponden a cada parte del cuerpo.
Se formarán grupos de 4 miembros y cada miembro será un color y cuando la música suene cada niño tiene que saltar al círculo donde pone el movimiento de esa parte del cuerpo que dice la canción, por ejemplo si la canción dice con los brazos estiramos cada niño tendrá que saltar al círculo donde pone estiramos y cuando diga encogemos saltará al círculo donde ponga encogemos.
El objetivo de la actividad es asociar la letra de la canción a los círculos correspondientes sin salirse del circulo al saltar o equivocarse de círculo y finalmente llegar a la meta, al último círculo que es el de corremos.
e grupos que hayan.  Y con ella pretendemos desarrollar habilidades sociales, cognitivas, sensoriales y motoras, ya que los niños escuchan, piensan y se mueven a la vez de forma colaborativa en grupos.
Los materiales necesarios son simplemente la canción Mi cuerpo en movimiento y un panel grande con cuatro hileras de cuatro colores diferentes pintados.
Imagen: Panel con los circulos de colores donde tiene que saltar los niños.


jueves, 11 de diciembre de 2014

Soñando el carnaval de los animales


Una propuesta divertida y dinámica para profundizar con los niños el campo de los animales es realizar una salida a ver el espectáculo musical "Soñando el carnaval de los animales" de la compañía Títeres Etzétera y que durante este mes se representa en el teatro Fernán Gómez, Madrid.
Es un espectáculo de humor y poesía, por animales que surgen de la música y por once músicos interpretando piezas musicales que invita a imaginar el sueño de un fauno, que piensa animales de África, Australia, de Asia con animales voladores, nadadores, grandes, pequeños, lentos, rápidos, de granja y hasta prehistóricos. Todo ese sueño esta envuelto de música y fantasía que genera un ambiente mágico, que les hará dejar volar su imaginación.


Por lo tanto, es una propuesta ideal para que a través de música, actores e ilusionadores los niños reconozcan los diferentes tipos de animales que se tratan en la enseñanza infantil y primaria,  por lo que este espectáculos dejará a los niños sorprendidos y a la vez será una experiencia enriquecedora para su conocimiento en este ámbito. Sin olvidar que esta salida supone acercarles a los niños la cultura, que a veces se pierde, de ir a un teatro y disfrutar de espectáculos musicales y obras teatrales, pues es una herramienta perfecta para desarrollar la imaginación, la creatividad y el conocimiento.
A continuación encontrareis un pequeño vídeo del espectáculo.  http://titeresetcetera.com/espectaculos/el-carnaval-de-los-animales

martes, 9 de diciembre de 2014

Mi obra de arcilla.

El objetivo de esta actividad es que los niños realicen su propia obra de arte utilizando la arcilla y dejando volar su imaginación, mientras desarrolla capacidades cognitivas para pensar que quieren realizar y motrices como es la psicomotricidad gruesa . Además con esta actividad se pretenden desarrollar habilidades sociales de trabajo colaborativo al tener que compartir materiales en un entorno agradable de diversión.

  • Arcilla.
  • Un cuenco con agua 
  • Una esponja 
  • Moldes de colores para dar forma a la arcilla.
  • Temperas para pintar la arcilla.
  • Purpurina para decorar la obra final.
Edad: 6 a 12 años.
Duración: 20 minutos aproximadamente.